广东省中小学体育课堂教学问题诊断及对策

本文针对广东省部分中小学体育课堂教学中存在的问题，提出了中小学体育课堂教学问题诊断理念。通过对广东省部分中小学校进行调查研究，运用文献资料法、问卷调查法、课堂观察法、个案法、数理统计法等方法，对所出现的问题进行分类与总结，分析出现这些问题的原因，从而提出一些建设性的策略与建议，旨在为体育课堂更好地朝着健康、高效的方向发展做出一些建设性的贡献。

• 作者: 吕俊伟
• 出处: 《中州体育：少林与太极》 2015年10期
• 关键词: 中小学生 体育课堂教学 问题诊断
• 分类: [文化科学][民族体育]