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中小学语文课堂有效教学问题归因及对策

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摘要摘要实施有效课堂教学，要了解自己学生的实际情况，制定明确的教学目标，在活跃的课堂氛围里进行，有效的教学才能付诸于实际，得以有效实施。

DOI 54k8v9ql4k/2578709

作者杜艳梅

机构地区杜艳梅（四川省西充县宏桥乡小学四川西充637200）

出处《基础教育课程》 2018年9期

关键词语文教学有效性问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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