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探究中学语文教学中的“情感教育”

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摘要中学语文教学中的情感教育是一个相互欣赏的过程,更是教师与学生、学生与作者、文本与学生产生精神上的和谐共振过程。语文教师应优化课程资源,在语文教学中对学生施以情感教育,去调动学生的学习兴趣,提高学生人文素养。

DOI odwve363jk/1613032

作者代子顺

机构地区不详

出处《课外语文：下》 2016年2期

关键词高中语文语文教学美育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）