关于“授人以鱼与授人以渔”的思考

从老子开始，我们就用“授人以鱼，不如授人以渔”来说明教学中蕴涵的道理。这里，用“鱼”比作知识，“渔”是获得知识的方法。这个比喻非常形象，用简单的常识说明了深刻的道理，除了知易行难的反思，没有人表示怀疑。我们不妨追问：如果一个人拥有“渔”，即捕鱼的方法，会怎么样呢？他需要捕鱼的环境，捕鱼的机会，否则，“渔”就没有用场。可见，“授之以渔”是不够的，还得使其“近人以水”。近人以水，又将如何？对一些人来说，会无动于衷，处于被动状态。

• 作者: 裴光亚
• 出处: 《中学数学教学参考：中旬》 2016年3期
• 关键词: 授人以渔 捕鱼 “授之以渔” 道理 知识 教学
• 分类: [文化科学][教育学]