探析图式理论在中职英语阅读理解教学中的运用

在分析图式理论及其实践运用价值的基础上，探讨了图式理论在英语阅读教学中的应用方式及策略。在课程导入部分，建议教师充分发挥图式理论在中职英语阅读课程中的价值，并对将要学习的内容建立相应的图式例证。在英语阅读过程中，教师要运用图式理论引导学生积极思维，并指导学生掌握阅读的技巧及方法。英语阅读结束之后，注意对课题的总结，并做关联性分析，强化学生头脑中的图式结构。

• 作者: 沈跃
• 出处: 《英语教师》 2015年24期
• 关键词: 图式理论 中职英语 阅读理解
• 分类: [文化科学][教育学]