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论幼儿创造性的培养

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摘要本文从幼儿教师培养幼儿创造力的角度切入,论述了幼儿教师培养幼儿创造力的具体方法和措施：创设适合幼儿创造力发展的环境;开展一些培养儿童的创新个性品质的活动;在幼儿园的各种教育活动中培养幼儿的创造力。

DOI 6jr2kv9w45/1576839

作者杨晓红;段意瓶;邓金云;范兰云

机构地区不详

出处《社会心理科学》 2015年12期

关键词幼儿教师幼儿创造性培养

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

社会心理科学

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