论幼儿美术活动中创造性的培养

摘要：美术活动能够丰富想象力，提高审美力，并逐渐形成良好的创造心理素质。美术活动对于幼儿来讲既是学习，也是一种思维创造的实践活动，幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感，培养了幼儿的创新意识，展现幼儿的内心世界，奏出创新的主旋律。创造的第一步是想象，乃至于幻想。创造是幼儿美术活动的核心，是永恒不变的主旋律，利用美术活动培养幼儿的创新能力是一个有效途径.

• 作者: 费勤霞
• 出处: 《中小学教育》 2021年5期
• 关键词: 幼儿 美术活动 创造性
• 分类: [文化科学][教育学]