项目学习：让学习真实地发生

重庆市巴蜀小学校从基础学力课程、生活实践课程和潜能开发课程三个维度建立了富有特色的律动教育课程体系。其中的“项目学习”作为潜能开发课程的主要形态之一，成为学校特色课程建设的亮点之一。巴蜀小学以持续实施的项目学习丰富学校的课程体系，其主要流程包括项目确立、项目设计、项目探究和项目发布四大阶段，其中，项目发布与展示主要是通过每学期一次的“主题单元学习周”实现的。贴近现实生活、跨越学科边界的项目学习使师生获得真实的成长。

• 作者: 马宏;张超;张帝
• 出处: 《中小学管理》 2015年11期
• 关键词: 重庆教育 项目学习 跨学科学习 设计教学法 综合实践活动周 主题单元学习周
• 分类: [文化科学][教育学]