中俄美英日加澳体育校本课程开发刍论

体育校本课程开发一直备受世界各国重视,这既顺应各国学校体育不断变革的潮流,又能提高体育课程质量,促进体育教师的专业成长。本文运用文献资料法、逻辑论证法等,通过梳理相关概念,探讨中、俄、美、英、日、加、澳七国体育校本课程开发概况,进一步把握七国体育校本课程发展脉络,为后续研究提供必要的理论支持。

• 作者: 郑继超;赵娜
• 出处: 《贵州体育科技》 2015年3期
• 关键词: 体育校本课程开发 理论研究 体育课程
• 分类: [文化科学][运动人体科学]