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从现代儿童观立场反思当前儿童教育

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摘要现代儿童观强调儿童的主体地位,尊重儿童的天性,其核心理念正以社会法规和理论的形式被人们所接受,但在实践层面仍出现超前教育、规训教育、＂保护＂教育等问题。教育工作者应立足现代儿童观的核心理念,在教育中发现儿童,揭示童年的秘密,还孩子一个幸福快乐的童年。

DOI wjvx6n5q47/1475750

作者周艳玲;张永波

机构地区不详

出处《特立学刊》 2014年5期

关键词现代儿童观儿童教育发展历程反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）