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《武汉冶金管理干部学院学报》
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2014年4期
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过程写作法实施中的影响因素分析
过程写作法实施中的影响因素分析
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摘要
针对过程写作法教学难以有效实施的难点问题,对影响过程写作法教学效果的因素进行了探讨。通过对母语写作能力、学生英语水平层次差异、语言迁移、教学角色变换、课堂教学以及教学目的等因素进行分析,以期找到影响过程写作法实施效率的主要因素,以便引入相应的对策到过程写作法教学的具体实施步骤中,从而提高过程写作法的适用性。
DOI
rdx0zg05dl/1466597
作者
贺华丽;谭宗燕
机构地区
不详
出处
《武汉冶金管理干部学院学报》
2014年4期
关键词
过程写作法
结果写作法
影响因素
分类
[冶金工程][冶金物理化学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
武汉冶金管理干部学院学报
2014年4期
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