教师主体性问题浅说

哈耶克曾说过，“所有通往地狱的路，原先都是准备到天堂去的”。起初，所有教学活动，原本都应该是走向幸福生活的，这是教师的义务也是教育学生的理由。不曾想，美好的教育理想逐渐被异化成知识传授、意志操纵、道德压制的教学现实。可曾想过，如果教师自己都不能乐在其中，又何谈让别人幸福？所以，若要学生幸福地学习，教师就要快乐地教学。如此一来，教师就要认清“我”是谁，完成对“我”的判断、省思、规约，乃至实现自我、救赎课堂。

• 作者: 高盼望
• 出处: 《教书育人：教师新概念》 2014年9期
• 关键词: 主体性问题 教师 教学活动 幸福生活 教育理想 知识传授
• 分类: [文化科学][教育学]