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高职学生英语学习策略运用特点研究

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摘要学习策略是学习过程中非常重要的因素,对学习成绩有重要影响。本文针对高职学生,采用问卷调查的方法,考察了不同英语水平的学生英语学习策略运用的特点,为新时期高职英语教学提供一些理论依据和启示。

DOI ojn2zzn5jr/1442861

作者孙媛

机构地区不详

出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2014年2期

关键词学习策略英语学习高职学生

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

郑州铁路职业技术学院学报

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