《牛津高中英语·教师教学用书》使用情况调查分析——以扬州市邗江区教师教学用书使用情况为例

一、调查背景2005年秋,译林版《牛津高中英语·教师教学用书》（以下简称：教参）与新课改后的牛津高中英语教材同步使用。针对教材每单元,教参三个部分（overview、highlightsoftheunit、teachingsuggestions）提供了各板块具体教学建议及相关的补充材料。教参概述了实现单元能力目标的内容、功能和学生活动,用图表列出单元话题、功能、词汇、语法、学习策略和文化特色等重点内容,同时对单元内每个板块教学提供了具体指导,说明了板块的设计目的、

• 作者: 李福庆
• 出处: 《江苏教育研究：实践（B版）》 2014年7期
• 关键词: 牛津高中英语 教师教学用书 调查背景 邗江区 扬州市 板块教学
• 分类: [文化科学][教育学]