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谈突破初中数学教学难点的策略

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摘要初中数学难点教学中，不少老师往往觉得花了不少时间，但收到的效果却不尽如人意．是什么原因导致这样的情况呢？我认为在我们的教学中要尊重学生认知的原则，讲究方法策略．这样才能有效地突破教学中的难点．那么，怎样才能突破初中数学教学难点呢？我认为教学中可以从以下方面做尝试．

DOI 0dp61ly0j2/1424169

作者练映娟

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2014年7期

关键词教学难点数学初中难点教学时间

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学研究（华南师范大学）：下半月

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