高中历史课程设计模式探讨

课程设计模式指的是设计学习过程,确定学习内容的行动框架或行动计划,内容涉及课程基本内容的确定到设计具体程序、方法选择的整个过程。高中历史课程的设计是以历史课程理念为引领,以历史课程标准为核心内容来组织教学的活动过程。在这个复杂的过程中,课程标准作为课程设计的核心和依据,其所提出的三维目标在课程设计过程中需要得到全面落实。有没有一种吻合历史课程要求,既可让历史课堂生彩,又便于一线教师操作的设计模式呢？

• 作者: 卞姗姗
• 出处: 《历史教学：上半月》 2014年7期
• 关键词: 课程设计 主线 讨论 辩论
• 分类: [文化科学][教育学]