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抓形声明规律促识字——浅析部编本教材形声字的教学策略

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摘要形声字是汉字的主体,形声字教学在小学语文识字教学中起着至关重要的作用,解决好形声字的教学问题,识字教学问题的难度也会大大降低。形声字形旁表义,声旁表音的构字特点,也让其教学变得有规律可循。部编本教材在编写中就充分发掘和利用了形声字的构字规律,极大地促进了识字教学的发展。

DOI ojn25k1ljr/1400185

作者王婷

机构地区不详

出处《小学教学参考》 2019年1期

关键词部编本识字教学形声字规律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1何佳玲. 构字规律：低段语文形声字识字的金钥匙.教育学,2022-04.
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来源期刊

小学教学参考

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