浅谈美工活动对幼儿能力和情感的培养

幼儿天性好奇好劝，对生勃勃的大自然，对于千变万化的周围世界，总是充满着强烈的求知欲望，加之其智力潜能极大，如果我们能提供适当的条件，正确地引导幼儿积极参与美工活动，让他们在画画玩玩中了解、观察和掌握事物，势必使他们学到许多科学知识，提高各方面能力，培养良好而又丰富的情感。鉴于此，笔者平时十分重视通过美工活动对幼儿的能力和情感进行培养。

• 作者: 王秀琴
• 出处: 《中外教育（福建）》 2001年1期
• 关键词: 绘画活动 美术 幼儿教育 观察能力 培养 情感教育
• 分类: [文化科学][教育学原理]