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大学生信仰教育主体能动性的实证调查与分析

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摘要大学生信仰教育主体能动性的发挥对于信仰教育效果的强弱至关重要，课题组选取天津市高校教育者群体为研究个案，探索信仰教育主体能动性与当前大学生信仰教育现实困境之间的相关性。信仰教育主体的自我印象、对大学生的印象以及所在社会环境、工作环境和文化环境的影响是导致当前大学生信仰教育陷入困境的重要原因。

DOI pd5moyolj7/1303447

作者李军松;闫翠娟

机构地区不详

出处《高等教育发展研究》 2013年4期

关键词主体能动性现实困境因子分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等教育发展研究

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