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2013年11期
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刻板印象威胁干预措施的研究
刻板印象威胁干预措施的研究
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摘要
本文研究采用了实验情境操纵法,考察了干预和控制情境中研究对象的表现之间的关系,探究了干预措施对刻板印象威胁的效应。结果表明:(1)采用价值肯定的干预措施可以减轻刻板印象威胁对黑人被试学习和表现的消极影响;(2)采用将威胁视为一项挑战的干预措施可以提高黑人被试在EOG测试中的成绩;(3)采用正念练习的干预措施可以使被试在数学测试中的成绩更好。结论:相关的干预措施可以有效地减轻刻板印象威胁产生的消极影响。
DOI
kd21v2oxj6/1295886
作者
梦祥银
机构地区
不详
出处
《社会心理科学》
2013年11期
关键词
刻板印象威胁
干预措施
价值肯定
挑战
正念
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
社会心理科学
2013年11期
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