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学会找到自己的优点——《职业生涯规划》教学案例

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摘要多数中职学生看到的是自身的缺点，而不是优点。职业生涯规划教育要让学生充分了解自身的特点，尤其要让学生找到自己的优点，并以此确定职业发展目标。

DOI rj8o7wp7d0/1256610

作者杨亚雪

机构地区不详

出处《福建职业与成人教育》 2012年4期

关键词职业生涯规划教育教学案例学会中职学生职业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建职业与成人教育

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