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小集体教学管理模式的实践

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摘要中职学生学习基础薄弱，学习主动性差，且往往忽视文化课的学习。对此，笔者有意在自己的语文课堂教学实践中，尝试性地实施以小组为单位的小集体教育教学管理模式。一、小集体教学管理模式的定义小集体教学管理模式是以小组为单位对学生实施量化考核的一种模式，有助于增强学生集体荣誉感，提升学生个人能力。

DOI zdl50l9zjl/1248416

作者林秋凤

机构地区不详

出处《福建职业与成人教育》 2013年4期

关键词教学管理模式课堂教学实践集体教育中职学生学习基础学习主动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建职业与成人教育

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