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《赤峰学院学报:作文教学研究》
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2013年3期
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造句教学策略谈
造句教学策略谈
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摘要
一、造句的地位造句,是小学语文教学中经常进行的语言文字训练,是培养语文基本功的重要方法,更是培养学生作文能力的最佳手段之一,是培养学生发散性思维的重要途径。造句,不仅仅就是造句,就像一滴水能折射出太阳的光辉一样,造句也能反映出学生的语文水平。一个漏洞百出、毛病多多的句子,就是基础不扎实的体现;一个清新洗炼的句子,常常是好生的作品。因此,遣词造句不容忽视,而且应该像古代私塾常课一样训练学生。
DOI
wjvz23nnd7/1240002
作者
林共时
机构地区
不详
出处
《赤峰学院学报:作文教学研究》
2013年3期
关键词
遣词造句
教学策略
语言文字训练
小学语文教学
语文基本功
发散性思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
赤峰学院学报:作文教学研究
2013年3期
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