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网络环境下非英语专业学生自主学习行为的性别差异研究

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摘要本研究运用质的研究方法，从微观上对非英语专业在英语自主学习过程中存在的性别差异进行研究。从真实的场景中获取非英语专业男女生在各方面的差异。并对实施网络自主学习的班级进行对照试验，总结了这些差异给网络自主学习环境下，英语教学带来的启示，并提出了可行性建议和相应的对策，以促进男女生在英语自主学习过程中共同进步。

DOI 7dmw5ger4n/1228378

作者李庆;李鸿杰

机构地区不详

出处《广东轻工职业技术学院学报》 2013年1期

关键词性别差异自主学习网络自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东轻工职业技术学院学报

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