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《英语研究》
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英语作文整体评分与分项评分的计量学考量
英语作文整体评分与分项评分的计量学考量
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摘要
本计量学考量从效度和信度两个方面对英语作文评分的整体进路和分项进路作了对比分析。分析揭示,从计量学的角度看,分项进路比整体进路更可取。作为一种结构化的评分方法,分项法的评分过程便于效验,得出的分数因可以根据需要灵活合成而用途更广。分项法的评分标准的精密度和评分者一致性均较高。相比之下,很难从整体法的评分过程中获取证据,因此整体法评出的分数因不便解释而用途受限。整体法评分标准的精密度和评分者一致性均较低。
DOI
9odwy3eejk/120308
作者
席仲恩;汪顺玉
机构地区
不详
出处
《英语研究》
2010年3期
关键词
分项评分
整体评分
语言测试
英语作文
英语作文评分
写作测试
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
英语研究
2010年3期
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