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影响高职院校教学质量的因素分析

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摘要教学评价是对教学实践现状与教学目标之间距离的判断;成绩分析是检验教师教学效果和教学质量的主要指标。通过对高等职业院校学生成绩进行综合分析,提出了具体措施,以达到科学地检测教学效果,促进教学改革,提高教学水平的目的。

DOI 54kwxmme4k/1202709

作者孟祥英

机构地区不详

出处《辽宁高职学报》 2012年11期

关键词教学质量成绩分析因素分析作用

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

辽宁高职学报

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