课堂教学是不是气氛越高效果就越好

随着新课改的全面展开，一些全薪的教学模式不断的涌现，不管是哪一种教学模式，课堂上学生讨论总是一种很常见的学习方式。然而在平时的公开课中，有些教师由于理解偏差、不当操作等，使课堂讨论更多地浮于表面、流于形式，甚至出现了过多、

• 作者: 周新林
• 出处: 《中学理科园地》 2011年3期
• 关键词: 课堂教学 气氛 教学模式 学习方式 课堂讨论 公开课
• 分类: [理学][物理]