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“高级汉语”教材“高”在哪里？

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摘要高级汉语仍然属于语言学习的基础阶段,是以提高学生运用汉语进行交际的综合能力为目标。高级汉语教材的＂高＂应该体现在展示典雅的书面语体,提供能与学生平等对话的话题,突出当代书面语词汇、造句规律、语篇表达特点,但这些内容应尽量避免单纯地由陈述性知识来表现。

DOI pj0x3l60jy/1182203

作者高增霞

机构地区不详

出处《江西师范大学学报：哲学社会科学版》 2012年5期

关键词高级汉语教材教材编写汉语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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江西师范大学学报：哲学社会科学版

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