浅谈初中物理探究式教学的可行性

《新课标》阐明了科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。所谓探究式教学,就是以探究为主的教学。具体来说是教师启发诱导,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等

• 作者: 李长华
• 出处: 《学生之友：童花果》 2012年6期
• 关键词: 探究式教学 科学探究 探究活动 培养学生 初中物理 自主学习
• 分类: [文化科学][教育学]