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有中国特色社会主义理论与教育哲学

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摘要 <正>本文试图从“发展生产力”、“社会主义初级阶段”、“社会主义市场经济”、“党的基本路线”等方面,来探讨有中国特色的社会主义理论对教育哲学的影响和意义。一、“发展生产力”主要地决定着我国教育的本质。发展生产力,这是有中国特

DOI yzdlzoyqjl/112164

作者梁琼芳

机构地区不详

出处《现代哲学》 1994年4期

关键词教育哲学有中国特色社会主义理论发展生产力我国教育社会主义初级阶级有中国特色的社会主义理论

分类 [哲学宗教][世界哲学]

出版日期 1994年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代哲学

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