浅谈教师有效备课策略

课堂是学校的心脏，真正意义上的素质教育关键在于课堂教学，而提高单位时间的教学效率是当务之急。高效的课堂取决于高效的教学行为，课堂教学行为是一个老话题，但是如何从新的视角去观察、指导以及评价却是一个新问题，也是校本研究的主课题。

• 作者: 王海龙
• 出处: 《吉林省教育学院学报：中旬》 2012年2期
• 关键词: 备课策略 课堂教学行为 教师 素质教育 教学效率 单位时间
• 分类: [文化科学][教育学]