优化教学过程 力求最佳效果

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摘要 教学过程包括备课、讲课、批改作业、辅导答疑、考试、带实验、实习等全部教学环节。应集心理学、教育学、行为科学、学习科学、美学之大成。优化教学过程,使教与学形成辩证的统一体,力求最佳教学效果,是教师的天职。
机构地区 不详
出版日期 1998年11月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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