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《北方美术:天津美术学院学报》
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2000年3期
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美术基础教育模式化的危害
美术基础教育模式化的危害
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摘要
艺术的意义在于它是对客观事物的再创造。现在的中等美术教育或者说是美术基础教育,却不容乐观。它的模式教育对普遍的素质审美或高等美术教育都产生了一定的危害。我所说的模式化教学指的是教师忽视学生自身的观察力,而是用一种机械的几何程序概括复杂的物象,也就是契氏教学方法。如画一幅素描肖像,从直线起形,到几何形体概括五官,到调子的安排无一没有一
DOI
rj8oo9mpd0/1042958
作者
李健
机构地区
不详
出处
《北方美术:天津美术学院学报》
2000年3期
关键词
美术基础教育
模式化教学
高等美术教育
教学方法
客观事物
危害
分类
[艺术][美术]
出版日期
2000年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
北方美术:天津美术学院学报
2000年3期
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