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《中国应用语言学:英文版》
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2003年3期
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英语专业现用精读教材调查与建议(英文)
英语专业现用精读教材调查与建议(英文)
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摘要
笔者近期对青岛科技大学外国语学院英语专业精读课现用教材做一调查,结果表明教师和学生对此教材并不满意:课文内容和题材过于陈旧、单调,学生没有兴趣,教师在教授知识、调节课堂气氛方面也有压力。针对这种情况,笔者提出以下建议:修订教材、编纂新教材、采用原版教材、取消精读课,并对每一种方案的实施做了论述。作者认为:精读课应发挥出作为一门重要基础课的作用。
DOI
34g88mlzj9/1037831
作者
杨一秋;杨晓梅
机构地区
不详
出处
《中国应用语言学:英文版》
2003年3期
关键词
英语专业
精读课
建议
精读教材
调查
教师
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2003年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国应用语言学:英文版
2003年3期
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