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计算机学科“教－学－疑－创”的四主教学研究

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摘要探索的四主教学思想，通过重视学生的主体地位，增强学生参与意识和有效的参与，体现了教为主导学为主体，疑为主轴创为主旨，促进了学生自主发展．培养创新能力，大面积提高课堂教学质量，全面提高学生素质。

DOI 54kw2rl24k/1015033

作者张瑛

机构地区不详

出处《计算机光盘软件与应用》 2011年18期

关键词教为主导学为主体疑为主轴创为主旨

分类 [自动化与计算机技术][计算机软件与理论]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

计算机光盘软件与应用

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