如何设计小学语文作业

对于教和学环节而言，作业相当于一座桥梁，将老师的教与学生的学这两个密不可分的阶段紧密联系起来。老师通过作业的完成情况，反馈自己教学的覆盖丽，往后续的教学活动中，及时地进行补救与拓展；学生通过作业的完成，检验自己对于课堂知识的掌握程度，在后续的学爿中，有的放矢地查漏补缺，及时地追赶，

• 作者: 於静
• 出处: 《阅读与鉴赏：下旬》 2011年12期
• 关键词: 语文作业 小学 设计 教学活动 完成情况 课堂知识
• 分类: [文化科学][教育学]