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864 个结果
考试与评价(英语人<b style='color:red'>教</b>高二版)
  • 北京市
  • 月刊
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当代<b style='color:red'>教育</b>论坛:<b style='color:red'>教学</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-8305 CN: 43-1391/G4
  • 标签: 教学方法 言论 有效性 教学改革 课程 教学模式 语文教学
  • 简介:当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究、名师讲坛、名师风采等。

<b style='color:red'>教学</b>管理与<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-224X CN: 10-1390/G4
  • 标签: 初中数学 阅读教学 课堂 信息技术 教学策略 课堂教学 教育
  • 简介:本刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。现面向全国广大中小学、各类高校教师教育行政管理工作者以及高校在读研究生征稿。

课堂内外:<b style='color:red'>教师</b>版(初等<b style='color:red'>教育</b>)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1007-4880 CN: 50-1079/G4
  • 标签: 孩子 教师 语文教学 数学 课堂 课堂教学 语文
  • 简介:《课堂内外·教师版》(初等教育)是面向国内外公开发行的国家级学术期刊,主要面向小学及初中各学科教、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念,推动优质教育”的宗旨,紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。

  • 重庆市
  • 月刊
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英语<b style='color:red'>教师</b>:初中
  • 天津市
  • 月刊
  • 10895 次
<b style='color:red'>教师</b>发展研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-319X CN: 10-1486/G4
  • 标签: 领导力 教师德性 班主任 教师队伍建设 中小学教师 教师培训 教师发展
  • 简介:本刊是北京教育学院主办,面向国内外公开发行的反映我院科研和教学成果的学术理论刊物,是展现我院学术水平、工作成就的窗口。《北京教育学院学报》重点反映我院在学科教研究、继续教育理论与实践、中小学教育教学改革等方面的科研成果。各学科研究论文、学校管理工作研究、中小学教育教学研究以及职业教育、成人教育研究等方面的文章,可供教育教学、科研人员及管理干部借鉴、参考。

素教<b style='color:red'>教师</b>
  • 北京市
  • 周刊
  • 10002 次
英语<b style='color:red'>教师</b>:高中
  • 天津市
  • 月刊
  • 8441 次
青年<b style='color:red'>教师</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 家长 读书 课堂 课程改革 课堂教学 班主任 教育
  • 简介:《青年教师》零距离贴近教师生活,体验教师生活百味。下设子栏:“智慧辞典”“读书”“环球”“自由谈”“家教”“教育故事”“大家”“百味”,呈现教师生活百态。研究教育的艺术及方法,探讨艺术为师之道。作为班主任及校长对班级及学校管理方面的经验之谈。探讨新课程背景下教育科研的理念和方法。展示乡村教师的一些教育感受及成长历程。走近课堂生活,采集名师们的课堂教学经验。下设子栏:“学科纵横”、“探索”、“名师课堂”、“课改专线”、“经典课例”,是教师发表作品的园地。

  • 吉林省
  • 月刊
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新<b style='color:red'>教师</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-3895 CN: 35-1315/G4
  • 标签: 新教师 语文 教学 教学片段 课堂教学 老师 阅读教学
  • 简介:《新教师》由福建教育出版社主办,教育部基础教育课程教材发展中心、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心、福建省普通教育研究室、新教育研究院、北京师范大学生命教育研究中心联合协办。综合性教育期刊,以新教育为关注点,以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师,为教师的专业成长提供精神维度和空间,主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。它围绕教育部基础教育课程改革,传播教育发展新理念,总结课程改革新经验,宣传教育领域典型,介绍域外教育动态。它关注教师的生存价值,折射教师的多彩生活,深研教师的职业心态,推广教师教研成果,提升教师的专业素质,拓展教师的生命境界。

中国<b style='color:red'>教师</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-2051 CN: 11-4801/Z
  • 标签: 教师 教学
  • 简介:《中国教师》以封面专题的形式报道和解读基础教育领域的热点、重点话题,通过专题、名家特约、教师与发展、课程与教学、治校方略、教育叙事等栏目,为学校管理者和广大教师提供思想梳理、方法构建和经验借鉴,支持“立德树人”的教育实践,助力学校管理和教师成长。同时,通过教育叙事、人物专访等栏目,记录优秀教师的成长轨迹,宣传“四有”好老师形象,反映当代中国教师的职业生涯状态。《中国教师》以“服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生”为己任,关注教育热点问题,关注教师专业成长,以其思想前沿、学术品位、专业引领和人文情怀的办刊风格。

改革与<b style='color:red'>理论</b>
<b style='color:red'>理论</b>与改革
  • 北京市
  • 双月刊
  • 6455 次
<b style='color:red'>理论</b>建设
学子:<b style='color:red'>理论</b>版
<b style='color:red'>理论</b>研究
甘肃<b style='color:red'>理论</b>学刊
国外<b style='color:red'>理论</b>动态
<b style='color:red'>理论</b>文萃
  • 上海市
  • 双月刊
  • 22149 次
<b style='color:red'>理论</b>与当代
  • 贵州省
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