简介：本杂志于1989年创刊，1992年正式为国内外发行的中央级刊物。主编为中国地震地球物理研究所郭履灿研究员。本刊顾问有：陈运泰院士、陈颙院士、刘赓年教授、徐家兴教授、李松年教授等国内地学和医学专家；还聘国外和香港有关知名专家：吴敬文院士、罗吴美英院士、德国汉堡大学S.J.Duda教授和国际体视学学会主席澳大利亚莫纳石大学J.F.Bertram教授。本刊内容有：CT理论与方法研究；医学CT（包括电子束CT.MRI.PT等）；地震CT；工业CY和地球物理CT（探矿、找地下水等）。

简介：暂无

简介：本刊是教育部主管、上海交通大学主办的国内外公开发行的综合性技术刊物，全国高校实验室工作研究会会刊之一。本刊始终追踪实验室工作中的新技术、新经验、新理论，进行研究与探索，在推动高校的素质教育和创新工程、实验室建设与管理、实验教学改革、实验水平提高等方面发挥了积极作用。刊物已入选国家科技部中国科技论文统计源期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊等。

简介：暂无

简介：本刊是中科院计算所和中国计算机学会联合主办的学术性期刊，科学出版社出版，国内外公开发行，创刊于1958年，是中国第一个计算机刊物，是随着中国计算机事业的发展而成长起来的。50多年来，该刊始终结合我国计算机事业不同时期的重点和需要，有计划、有组织地进行选题，对我国计算机科学技术的发展和高技术领域人才的培养发挥了巨大的作用，是中国计算机类最有影响的学术期刊之一。

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简介：本刊是国家级科技期刊。是以生物材料、骨科学、医疗器械为研究重点,突出生物骨科材料与临床研究中目结合,体现骨科临床技术趋势与应用面的拓展,体现理工医相结合的专业期刊。本刊的办刊宗旨:为相关科研技术人员、专家学者、在校学生和广大医务工作者提供一个交流和学习平台,成为相关人员了解业内会讯、医疗资询、产业动态的信息驿站:展示生物医学材料界最新研究成果,促进研究成果在医学临床领域的应用,加快产学研一体化进程;巩固和加强我国生物医学材料研究与临床应用领域的地位和作用,促进国内外相关领域专家和组织的联络与合作。

简介：《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。

简介：本刊是国内外公开发行的综合性学术刊物，创办于1984年。原名《微量元素》，1992年更名为《微量元素与健康研究》。是国内创刊最早的唯一一份微量元素学科专业期刊。

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简介：《学位与研究生教育》创刊于1984年9月，由国务院学位委员会主办，中国学位与研究生教育学会协办，北京理工大学承办。本刊辟有本刊专稿、专题研究、学术探索、学位、研究生培养、学科建设等20个栏目。

简介：《陕西教育》陕西省教育厅主管，陕西教育报刊社主办，国家新闻出版部门批准的综合性学术刊物。本刊被喻为“领导科学决策中文核心媒体”，国内外公开发行。

简介：本刊介绍教学研究成果，有关实验的改进和实验方法、介绍物理学的前沿与动态，推动教材建设、促进教师知识更新、指导学生提供园地和资料。

简介：《当代教学论坛》杂志是由中国国际教育学会与世界科学教育出版社联合主办的教育类核心学术刊物，国际标准刊号：ISSN1672-3651、国内统一刊号：CN43-1678/G4，邮发代号：42-307，在主办者发行的系列性出版物中，被列为中文类核心期刊。本刊自创办伊始，致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各位教育工作者在教育教学科研方面的实践经验、教学教改探讨、教法教理和教育体制改革等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性和实用性于一体的综合性学术期刊。为教师评职、考核、晋级提供重要依据，同时也将为广大教育工作者搭建一个学术交流、成果展示的平台。无论大、中、小学校，亦不分老、中、青教师，凡与教育教学活动有关，为教育工作者所感兴趣的各类话题，均可在本刊开展文字或浅或深、篇幅长短不拘的广泛讨论。

简介：《教育教学论坛》杂志社是经中华人民共和国新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北教育出版社、花山文艺出版社主办，是一本面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的省级教育类学术刊物（国内刊号：CN 13-1399/G4 国际刊号：ISSN 1674-9324）， 《教育教学论坛》宗旨为我国教育发展服务，传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法，展示教育教学领域的新成果，推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。

简介：本刊主要介绍我国俄语教学方面的科研成果，交流俄语教学经验，反映俄语教学研究动态，评介俄语教学与研究的书刊、资料等，内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。

简介：《数学教学通讯》杂志是由西南大学主管,西南大学数学与统计学院与重庆数学学会主办的中学数学教学研究类期刊,创刊于1979年。近30年坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨：坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿；坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。本刊以“贴近课改、服务教学、共同成长”为办刊宗旨，探讨新课程下的教学改革、教育实践，着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。