简介：《张家口职业技术学院学报》坚持马克思主义新闻出版观，坚持“百花齐放、百家争鸣”方针，严格遵守党和国家对新闻出版事业的各项方针政策。立足当地经济文化建设，面向全国，以促进学术交流、推动科学研究、传播先进文化为己任，努力突出高职教育特色，探索教育教学规律，为培养应用型技术人才服务。

简介：《广东轻工职业技术学院学报》是经国家新闻出版署正式批准，由广东轻工职业技术学院主办的学术理论刊物，国内外公开发行。

简介：《连云港职业技术学院学报》是由连云港市人民政府主管、连云港职业技术学院主办、国内公开发行的教育类综合性季刊，刊号ISSN 1009-4318， CN 32-1595/Z。学报目前为中国核心期刊（遴选）数据库源刊、中国学术期刊（光盘版）中国期刊网全文收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库源刊。学报坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着重发表科研教育领域的理论创新和实践的新观点与新成果；为教学和科研服务，传播文化知识和科学技术，弘扬民族优秀科技文化，促进国际科技文化交流，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风和文风。

简介：《湖北工业职业技术学院学报》是湖北工业职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性学术刊物，双月刊，前身是《十堰职业技术学院学报》，经国家新闻出版广电总局批准，于2014年第1期更名为《湖北工业职业技术学院学报》。本刊一直坚持"质量第一、结合实际、 突出特色"的原则，坚持编排规范化，学术质量精品化。

简介：本刊由四川职业技术学院主办，四川省教育厅主管，办刊宗旨为紧密结合我省经济发展及当地教育、电视教育现状，立足教育现状，立足职教前沿，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，百花齐放、百家争鸣，探讨职教理论，引导职教改革，服务地方经济。

简介：本刊是河北省教育厅主管，河北能源职业技术学院主办，国内外公开出版发行的正式学术性期刊。本刊的宗旨是以邓小平理论为指导，贯彻党的方针，推动职教发展，促进科技交流，提高教学质量，提供交流园地。

简介：《教学仪器与实验》创刊于1984年，有20多年的办刊历史，立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。

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简介：《法律文献信息与研究》是由中国政法大学图书馆主办的期刊。

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简介：《语文教学与研究》由中华人民共和国教育部主管，创刊于1973年，是全国教育类中文核心期刊，也是我国最早的老牌语文刊物之一。刊物分上半月刊和下半月刊。分别以“强化理论色彩，突出探索意识，推动创新教育”；“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨，全方位关注中国语文教改教研。自1999年来，刊物所发文章有100余篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等全文转载。

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简介：本刊为全国公开发行的综合类科技刊物，宣传农村政策、交流工作经验、推广先进技术、传递致富信息、表达基层生产，积极为农村、农业、农民服务。主要栏目：农村论坛、专家访谈、政策法规、经营管理、作物栽培、蔬菜栽培、水产养殖、特种养殖、加工贮藏等20多个栏目。读者对象：从事农村工作的各级党政领导和干部职工、农业科技工作者、农业大专院校师生、科技专业及广大农民朋友。

简介：《青少年研究与实践》由共青团浙江省委主管，浙江省团校主办，浙江省青年研究会、浙江省青少年研究中心协办，是研究当代青少年群体特征、探索青少年工作特点及规律的专业学术理论期刊。办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向，立足浙江，面向全国，关注青少年思想与行为，探索当前社会背景下青少年成长与发展的规律，反映青少年研究的理论成果和实践经验，总结青少年工作规律，服务青少年事业发展，促进青少年健康成长。

简介：《现代校长与管理艺术》由名家撰稿：北京实验小学、上海华师附小、湖北水果湖小学、湖南大同小学、北京四中、黄冈中学、启东中学、滨州中学、南开中学等全国知名校长、将以最简明、最现实的说法，与您分享成功的办学经验和智慧，令您大开眼界，受益多多。

简介：《当代教育理论与实践》（双月刊，ISSN 1674-5884），2009年创刊，国内外公开出版发行的教育类学术性刊物。主要刊登有关教育科学各学科领域（含心理学）的理论探索与实践研究文章，报道内容充分体现"当代教育"特色。

简介：《试题与研究》杂志是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊,国内统一刊号:CN41—1368/G4。创刊20多年来,一直以服务教育服务学生为办刊宗旨.以优秀的内容质量和编校质量深受广大读者好评,其权威性、导向性、针对性、实用性在全国教育期刊中独树一帜。为推动教育科研事业的发展,给全国教师提供交流教学经验的平台。

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