简介：《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办、向国内外正式发行的全国教育类核心期刊，入选上海高水平高校学术期刊支持计划，入选2017年全国中小学图书馆馆配期刊。创刊60年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。

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简介：外语教学刊物。旨在为外语教师和其他外语工作者提供交流经验、发表教学科研成果、开展学术讨论的共同园地。立足国内外学术前沿，展示外国语言文学最新研究成果，推介外语名家力作和新秀新作，开拓外语研究视野，繁荣外语教育事业。

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简介：《成人高教学刊》由国家教育部主管，中国人民大学主办，国内外公开发行的正式期刊。 《成人高教学刊》面向全社会从事成人教育理论研究的专家和学者、成人教育管理工作者、成人高校教师，以及修习人文社会科学学科高等教育的成人求学者。其办刊宗旨为宣传党和国家成人教育的方针、政策，探讨成人教育特别是成人高等教育的改革热点，突出当前成人高等教育理论和实践的最新研究成果，努力反映成人高教界同仁对成人高教的思考；同时，为修习人文社会科学学科高等教育的成人求学者提供人文社会科学的最新科研成果和学术信息。主要栏目：教育研究、教育管理、教育工程、应用教育、学科纵横、教育瞭望等。

简介：《小学教学》（上半月为语文版，下半月为数学版）创刊于1980年，是一份权威、专业、实用、新锐的教学辅导类期刊，专注于新课程改革和教师专业成长；被国家新闻出版总署评为"双效"期刊（即社会效益、经济效益好的重点期刊）；在中国人民大学复印报刊资料全文转载量排名中，自2012年起，连续7年在同类期刊中名列第一，取得了"七连冠"的好成绩，在全国影响力巨大。目前，在全国同类期刊中发行数量名列前茅，订阅地除中国大陆和港澳台外，已拓展到新加坡、马来西亚、美国等国家。

简介：教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。

简介：本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿！

简介：《教学仪器与实验》创刊于1984年，有20多年的办刊历史，立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。

简介：《现代教育教学导刊》杂志是由教育部中华现代教育教学研究会主管，中国教育科学出版社主办，面向广大教育、科技工作者的国家级学术理论学术性刊物。分别由我国较著名的教育界和学术界的资深专家、知名学者执编，审稿严慎，因而期刊具有较高的实用性、指导性和权威性。（国际刊号：ISSN 1726-3301，国内统一刊号：CN 65-1026/G4，邮发代号：58-49，大16开）。本刊秉承“以交流促创新，以创新促发展”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台。

简介：《中小学教材教学》是面向广大教研人员和中小学教师的专业性杂志，是广大教师交流教学思想、切磋教学方法的园地。帮助广大教师明确新课程、新大纲、新教材的指导思想和编写意图，树立新的教育教学理念，掌握新的教学方法，从而提高教学效率。

简介：杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来，发行范围涉及国内外，而且可以在全国各地邮局订购。

简介：《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综合和学科内综合的办刊特色。

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简介：1987年3月-2009年2月《成都教育学院学报》（月刊），2007年1月-2009年2月又名《成都大学学报（教育科学版）》（月刊），2009年3月-至今《教育与教学研究》（月刊）。 《教育与教学研究》编辑部工作规范，理念先进："诚挚友善，甘为人梯，传播科学，精益求精。"拥有专业化的编辑队伍：编辑部2位主编（副主编）具有主编资格，7位编辑有"责任编辑证"；人员年龄结构、职称结构、专业结构合理。具有强大的专家支撑：（1）编委。30个省市编委116人，其中博导28人，校长（副校长）22人，教育学院院长（副院长）48人。（2）审稿专家、咨询专家库，共283人，其中教育界博导69人，期刊界名家32人。办刊成效显著：据《中国学术期刊影响因子年报》，2016年复合影响因子0.310（2015年0.286），影响力指数（CI）学科排序109/259（2015年118/245）；据《2017年中国科技引证报告》（扩刊版）扩展影响因子0.653（2016年0.489）。近年来所刊文章被人大复印报刊资料全文转载68篇。 主要栏目:教育理论、教育管理、教师教育、课程与教学、教育争鸣、教育微论

简介：研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。

简介：服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。

简介：教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平，为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要，发表有关辅导复习资料和指导文章。

简介：服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。

简介：《小学教学》（上半月为语文版，下半月为数学版）创刊于1980年，是一份权威、专业、实用、新锐的教学辅导类期刊，专注于新课程改革和教师专业成长；被国家新闻出版总署评为"双效"期刊（即社会效益、经济效益好的重点期刊）；在中国人民大学复印报刊资料全文转载量排名中，自2012年起，连续7年在同类期刊中名列第一，取得了"七连冠"的好成绩，在全国影响力巨大。目前，在全国同类期刊中发行数量名列前茅，订阅地除中国大陆和港澳台外，已拓展到新加坡、马来西亚、美国等国家。