简介：《教学仪器与实验》创刊于1984年，有20多年的办刊历史，立足于中小学实验教学与教学装备研究，紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。

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简介：江科学术研究是江西科技学院主办的综合性学术理论内刊。

简介：《北方建筑》是由中华人民共和国新闻出版总署批准，由吉林省住房和城乡建设厅主管、吉林省建筑材料工业设计研究院吉林省墙材革新与节能办公室主办面向国内外公开发行的国家级期刊。

简介：中国建筑学会主办。建筑刊物。宗旨是为城乡建设服务和读者服务，面向基层，注重实用，介绍城镇规划、建筑设计、建筑施工、建筑材料等方面的基础知识及新经验、交流建筑科技方面的新成果、新技术。

简介：《建筑科技》将面向工程建设、城市建设、住宅建设、环境建设等建设领域，传播先进建筑技术与产品，介绍建筑科技应用实例，服务我国建筑行业学术交流和技术进步。

简介：本刊是经国家科委及国家新闻出版部门批准的国内外公开发行的期刊，在国内外公开发行。创刊十几年来，始终坚持“贯彻党的教育方针，重视实验操作技术，倡导理论联系实际，培养动脑动手能力，指导学校实验教学，全面提高人才素质”为办刊宗旨。

简介：本刊创刊于1980年,开始为不定期刊物，1989年改为季刊，1994年为国内外公开发行刊物。《吉林工学院学报》旨在反映本院的学术科研成果，促进学术交流。

简介：河北工业大学是"211工程"大学，国家"双一流"建设高校，《河北工业大学学报（社会科学版）》是在国内外公开发行的学术期刊。

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简介：本刊坚持正确的办刊方向和办刊宗旨，以发展社会主义教育事业，振动建筑类高等院校教育教学改革，促进建筑类高校教育教学质量的提高为己任，对发展我国高等建筑教育的理论、思想，对办学方针、体制，对教育教学内容改革等进行了广泛深入探讨，提出新的理论、观点、主张和重要的决策性建议。本刊导向正确，科学精炼，编排合理，指导性、学术性、实用性和可读性强。

简介：由中国出版集团主管、世界图书出版公司主办的集权威性、批判性、专业性、可读性、知识性于一体的专业性期刊。读者对象为国内外建筑房地产设计、开发领域管理人员和专业技术人员；国家和地方政府规划、建设、文物管理等部门的官员；图书馆；大专院校相关专业的教师及学生等。

简介：《工业和信息化教育》（学术刊）是由工业和信息化部主管、电子工业出版社主办，面向去昂过公开发行的服务于工业和信息化教育的专业学术月刊。

简介：《陕西教育科研》是由陕西省教育厅及省基础教育课程改革领导办公室领导，省教育科学研究所承办，分为“教育科研版”和“课改实验版”。新的《陕西教育科研》将围绕新课程实验，以基础教育领域改革和发展为中心，栏目设置更加合理，稿件内容更贴实际，信息交流更加及时，刊物质量更上层次，服务范围更加广泛，指导作用更加增强，资源共享更加显著。本刊的宗旨是：积极传播最新教育科研信息和课改动态，努力推广教育教学研究成果，为广大教育管理者、教学研究人员和一线教师提供真知灼见的平台，构建全省范围的教育教学、课改实验的研究园地与网络体系，以达到为教育教学服务，为教育管理服务，为教师教学服务，促进我省基础教育改革与发展，尤其是推动我省课改实验工作深入健康协调发展。

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简介：《电力设备》杂志是一份面向电力工业和电力设备制造产业，技术与产经相结合，多种媒介形式立体出版，集权威性、导向性、实用性、信息性于一身的大型综合性媒体自创刊以来，始终坚持“三位一体”办刊特色，实现纸介期刊、网站、光盘多种形式的立体出版，刊网互动，每季度还免费赠送海量信息光盘，更多精彩、更多资讯，真正搭建起连接电力行业用户与电力设备制造业供应商之间沟通的立体平台。

简介：科普刊物。宗旨是由“科学的大众化达到大众的科学化”。内容以普及科学知识为主，还设立群众信箱，解答读者的各种问题。当今是知识、信息“爆炸”的时代，《科学大众》保持和继承发扬办刊严谨的风格同时，把扩大知识面、拓展视野、开发智慧、培养创新意识、提高青少年读者的科技素养作为宗旨，努力普及科技知识，传播科学思想，弘扬科学精神，以满足读者朋友的需求。

简介：《情报科学》是吉林大学和中国科学技术情报学会共同主办的学术类期刊，主要刊发情报学、图书馆学领域中具有创新性、应用性和应用基础性的学术研究成果、产业化新技术的进展以及学术动态等相关内容。现设有专论、理论研究、业务研究、博士论坛及综述五个栏目。

简介：《科学之友》杂志是由国家新闻出版广电总局、正式批准公开发行的科技类期刊，是全国少数几家专门从事科学普及工作的期刊社。国际刊号ISSN 1000-8136，国内刊号CN 14-1032/N，统一邮发号22－55。自1980年创刊以来，始终坚持弘扬科学精神、普及科学知识、倡导大众理解科学的宗旨，为科普事业的蓬勃发展不懈努力!