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877 个结果
中学历史教学<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 历史教师 教学方法 历史课堂教学 教学内容 高考 中学历史 高中历史
  • 简介:本刊在华东地区及至全国都有一定的知名度,在多年来办刊过程中,积累了丰富的经验。《中学历史教学研究》编辑部依托雄厚的师资力量、及时的高考资讯、江南和苏中众多知名学府,栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。

  • 北京市
  • 季刊
  • 13038 次
自然科学史<b style='color:red'>研究</b>
中国工程物理<b style='color:red'>研究</b>院科技年报
  • 四川省
  • 年刊
  • 12957 次
扬州大学学报:高教<b style='color:red'>研究</b>版
英语通:<b style='color:red'>研究</b>生考试版
  • 吉林省
  • 月刊
  • 3533 次
中医耳鼻喉科学<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科: 医药卫生 > 耳鼻咽喉科
  • ISSN: CN:
  • 标签: 过敏性鼻炎 突发性耳聋 耳鸣 耳鼻喉 疗效观察 耳鼻喉科 耳鼻咽喉科
  • 简介:《中医耳鼻喉科学研究》是唯一中医耳鼻喉科专业学术期刊,本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

  • 北京市
  • 季刊
  • 6153 次
核工业西南物理<b style='color:red'>研究</b>院年报
  • 北京市
  • 年刊
  • 8636 次
有色金属技术经济<b style='color:red'>研究</b>
  • 北京市
  • 月刊
  • 10276 次
价值论与伦理学<b style='color:red'>研究</b>
  • 北京市
  • 半年刊
  • 17997 次
创新创业理论<b style='color:red'>研究</b>与实践
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-5206 CN: 23-1604/G4
  • 标签: 教学改革 创业 创业教育 互联网 高职 高校 创新创业教育
  • 简介:以新视角、新高度发布创新创业理论研究和方法研究成果,推广创新创业教育成果与实践经验,为创新创业人才培养及培训提供交流平台,为提高大众创业创新能力提供智力支持,为企业和高校实施产教融合提供知识服务,构建促进创新创业发展的知识服务平台。

  • 吉林省
  • 半月刊
  • 21515 次
水动力学<b style='color:red'>研究</b>与进展:A辑
中国气象科学<b style='color:red'>研究</b>院年报
航空工业经济<b style='color:red'>研究</b>
  • 北京市
  • 双月刊
  • 16390 次
马克思主义美学<b style='color:red'>研究</b>
  • 北京市
  • 半年刊
  • 21487 次
中国现代文学<b style='color:red'>研究</b>丛刊
基础教育外语教学<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-6027 CN: 22-1387/G4
  • 标签: 英语学习 高中英语 教学方法 外语教学研究 英语教师 外语教学 基础教育
  • 简介:《基础教育外语教学研究》(月刊)是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,面向全国各高等院校外语师生、中小学外语教研员和教师、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊,同时也是国际英语外语教师协会中国分会(IATEFL China)同国际英语外语教师协会(IATEFL)交流的正式刊物。 本刊的办刊宗旨是:宣传外语教育政策和外语教学基本原理,介绍国内外应用语言和基础外语教育教研成果与发展走向,开展基础外语教育理论研究与教学经验交流,报道国家外研中心主要工作进展,本着"双百"方针,侧重对我国基础外语教育教学的各方面意见、异见和歧见进行议论、讨论、争论和辩论,质疑违背中国国情、教情、情的各种谬论和悖论,捍卫我国外语教育主权,促进我国外语教育事业的繁荣与健康发展。 本刊自1999年创刊以来,一直坚持注重把握国内外中小学英语教学改革的新动向,力求体现前瞻性、科学性与实践性,帮助广大读者和一线英语教师及时了解国外英语教育理论和实际教学的最新发展,开拓国际视野;开展基础外语教育理论研究与教学经验交流,紧密联系我国当前的教育教学实际,贴近一线英语教师,提高教师的教学能力;对我国基础外语教育教学中出现的热点与焦点进行议论,为广大教师提供各抒己见的平台,以提高教师的科研能力和自身素质,不断增强质疑意识。近年来,本刊以"严谨"的办刊态度和学术风格,受到越来越多外语教育教学专家、教研员及一线英语教师的青睐与好评。