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195 个结果
江苏外语<b style='color:red'>教学</b>研究
语文<b style='color:red'>教学</b>通讯:小学(C)
中学数学<b style='color:red'>教学</b>参考:中旬
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-2171 CN: 61-1032/G4
  • 标签: 中考试题 《数学》 解法 教师 中考 初中数学 教学
  • 简介:《中学数学教学参考》杂志是全国初等教育、中等教育类核心期刊。该刊由中华人民共和国教育部主管,教育部直属高校陕西师范大学主办。自1972年创刊以来,发行范围涉及国内外,而且可以在全国各地邮局订购。

思想政治课<b style='color:red'>教学</b>
现代语文:中旬.<b style='color:red'>教学</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-8024 CN: 37-1333/G4
  • 标签: 语文学习 阅读教学 中学生 作文 语文 语文课堂教学 作文教学
  • 简介:《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。

<b style='color:red'>教学</b>月刊:小学版(综合)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-704X CN: 33-1280/G4
  • 标签: 品德教学 教学策略 小学英语 品德课堂 小学科学 教学 课堂
  • 简介:教学月刊小学版》是一份公开出版、面向小学教师的专业期刊。创刊以来,一直深受广大读者的欢迎和喜爱,质量不断提高,发行量稳步上升,被人大复印资料等报刊全文转载的数量历年位居同类杂志前茅。为进一步发挥刊物的品牌优势,从2010年始实行了全面改版,由原来的综合办刊改为分科办刊,目前有《教学月刊小学版(语文)》、《教学月刊小学版(数学)》、《教学月刊小学版(综合)》三个版本。改版后期刊进一步贴近了一线教学实际,质量和发行量得到显著提升,在业界产生了广泛影响。

中学语文<b style='color:red'>教学</b>参考
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-2155 CN: 61-1031/G4
  • 标签: 教师 文本 课堂 教学方法 教学 阅读知识 语文学习
  • 简介:《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。

<b style='color:red'>教学</b>月刊:小学版(语文)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-704X CN: 33-1280/G4
  • 标签: 语文课堂 课文 语文 语文教学 教学设计 教学 老师
  • 简介:教学月刊小学版》是一份公开出版、面向小学教师的专业期刊。创刊以来,一直深受广大读者的欢迎和喜爱,质量不断提高,发行量稳步上升,被人大复印资料等报刊全文转载的数量历年位居同类杂志前茅。为进一步发挥刊物的品牌优势,从2010年始实行了全面改版,由原来的综合办刊改为分科办刊,目前有《教学月刊小学版(语文)》、《教学月刊小学版(数学)》、《教学月刊小学版(综合)》三个版本。改版后期刊进一步贴近了一线教学实际,质量和发行量得到显著提升,在业界产生了广泛影响。

中学政治<b style='color:red'>教学</b>参考
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-2147 CN: 61-1030/G4
  • 标签: 政治课堂 教师 课堂教学 政治 高考 政治课 政治课教学
  • 简介:教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务;为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际,反映全国各地的政治课改革,教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。

新课程<b style='color:red'>教学</b>(电子版)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-5081 CN: 11-9320/G4
  • 标签: 教育 数学 课堂 信息技术 课堂教学 教学设计 北师大
  • 简介:《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。

电脑乐园·信息化<b style='color:red'>教学</b>
中学生物<b style='color:red'>教学</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-2259 CN: 61-1256/G4
  • 标签: 课堂教学 生物学知识 高考 中学生物教学 生物学教学 教学设计 高中生物学
  • 简介:本刊自创刊以来,始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨,坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针,立足于基础教育改革前沿,兼顾教育理论的探索与应用研究,倡导学术争鸣与创新实践,注重新课程资源的开发与考试评价的研究,全方位展示基础教育改革的进程,为指导和提高中学生物教学质量,促进生物教学改革,全面推进素质教育发挥了巨大的作用。

<b style='color:red'>教学</b>月刊:小学版(数学)
语文<b style='color:red'>教学</b>通讯:初中(B)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-6097 CN: 14-1017/G4
  • 标签: 课堂教学 语文教师 教学 中考 作文教学 教学设计 阅读教学
  • 简介:本刊是全国中语会刊、全国中文核心期刊。是目前为止全国唯一一家专门针对初中语文教师的中学语文教学类专业刊物。其主要内容为:探求初中语文教学规律,展示最新教学成果,传递教学信息,介绍名师成长经历,结合新课程、新课标开展与其密切结合的语文教学活动。

语文<b style='color:red'>教学</b>通讯:学术(D)
中学语文:<b style='color:red'>教学</b>大参考(上旬)
中美英语<b style='color:red'>教学</b>:英文版
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • ISSN:1539-8072 CN:
  • 标签: 大学英语 STUDY 翻译 英语学习 STUDENTS TEACHING ENGLISH
  • 简介:2003年8月创刊,目前刊物成为中外学者进行国际性交流的学术平台,开拓了中国英语教学理论研究者与实践者了解国外教育现状的学术视野。期刊内容涉及英语教学基本理论和教学改革与实践,以中外教育比较研究为特色。期刊已成为中国外语界众多学者及相关专家进行学术交流的重要媒体,深得众多高校及外语爱好者的广泛好评

  • 湖北省
  • 月刊
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语文<b style='color:red'>教学</b>与研究:教研天地
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-0498 CN: 42-1016/G4
  • 标签: 语文教师 作文 中学生 教学方法 作文教学 阅读知识 阅读教学
  • 简介:《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,为全国中文核心期刊,每月出版三种版本,上旬为教师版《教研天地》,中旬为大众版《综合天地》,下旬为学生版《读写天地》。  《教研天地》以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”为宗旨,创刊近50年来在我国中语界产生了广泛而深远的影响,它所刊载内容囊括了中学语文教学教研和教改的各个方面,有大量的文章被《新华文摘》《人大报刊复印资料》等转载。  主要栏目有:语文新话题、名家新访问、写作新思路、阅读新视野、理论新框架、教材新解析、教法新实验、语坛新名师等。

中小学数字化<b style='color:red'>教学</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-4234 CN: 10-1490/G4
  • 标签: 平板电脑 学科 教学 课堂 教育 数字化 教育信息化
  • 简介:国家级教育专业期刊。为响应《国家教育事业发展“十三五”规划》、贯彻人民教育出版社“创新、融合、引领”的数字出版战略,强化落地应用、协同合作,引领、指导和推动中小学数字化教学创新与核心素养培养研究,总结、推广数字化教学实践经验,推进中小学信息技术与教育的深度融合,经教育部和国家新闻出版广电总局批准,人民教育出版社于2017年7月创办《中小学数字化教学》期刊。   本刊办刊理念是“面向教育现代化 引领数字化教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是我们的使命和职责。   本刊坚持创新服务教育,以“纸数联动”融合出版引领发展,为教育、出版和技术的深度融合提供学术交流和发展平台,以及优质的互联网+教育的知识服务。   《中小学数字化教学》将带给你不一样的出版,不一样的呈现,不一样的服务。   ·国内第一本聚焦基础教育教学主战场,研究常态化教学与信息技术深度融合的国家级期刊。   ·国内第一本服务于数字化教学研究,帮助教师运用信息技术优化教学效果的实用性期刊。   ·国内第一本具有数字基因,自创刊起就实现纸质与数字融合出版的创新性期刊。   本刊聚集了一大批业内顶尖权威专家引领方向,并依托人教社庞大的教材编写专家团队把关质量,凸显权威性、专业性和引领性;根植于一线教师和教研员信息技术环境下的教学教研实践,体现创新性、针对性和实用性。