简介：《中国临床护理》创刊于2009年，是由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管，中国医师协会、武汉市中心医院主办，面向国内外公开发行的国家级护理专业综合性学术期刊，主要刊载护理学领域临床实践与基础理论的最新进展和研究成果，旨在为广大护理人员提供临床经验学习与交流的平台，促进护理学科的发展。期刊主要的读者群体为各级临床护理人员、护理管理人员及护理院校师生。

简介：《临床护理杂志》以贯彻党和国家的卫生工作方针政策及理论与实践、普及与提高相结合的方针，及时反映国内外护理管理、临床护理、护理科研等工作的进展，促进我国护理学术交流为宗旨。方针,及时反映国内外护理管理、临床护理、护理科研等工作的进展,促进我国护理学术交流。

简介：《全科护理》杂志是经国家新闻出版总署指认，国内外公开发行的全科护理学术期刊，由中华护理学会山西分会主办。本刊以面向各级各类医院及社区医疗机构护士交流，推广护理新技术、新经验、新成果及护理新动态，促进护理学科的发展为宗旨。

简介：《中华护理教育》杂志为中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、国内外公开发行的护理学术期刊，为中国期刊全文数据库（简称CNKI）的收录期刊和《中国核心期刊（遴选）数据库》的收录期刊。

简介：《护理与康复》杂志是浙江省卫生健康委员会主管、浙江省护理学会主办的护理学术研究期刊。2002年12月，由内刊转为国家正式期刊，2007年1月起由双月刊改为月刊。

简介：宗教心理学是研究宗教信仰的心理活动特点和规律的一个应用社会心理学领域。它是介于心理学、宗教学和社会学之间的一门边缘学科。涉及宗教心理学研究的理论大致有投射理论、惧怕死亡理论和认知需要理论等。

简介：暂无

简介：本刊坚持理论和实践并重的原则。开展各应用领域的探索、创新和开发，推动我国心理学的繁荣和发展。

简介：《心理咨询师》杂志由国内最大的心理咨询师培训机构——华夏心理主办，是目前国内唯一的一本心理咨询行业杂志，旨在为广大心理咨询的爱好者及学习这提供一个“丰富储备、拓宽视野、交流心灵、碰撞思想”的平台，向大众普及心理咨询知识和技能，传播华夏心理文化精髓，与读者分享感悟，共同成长

简介：暂无

简介：本刊是儿童心理学方面的学术性刊物。主要为儿童教育工作者提供相关专业的理论文章及实验报告，介绍国内外儿童发展心理学的最新进展及最新研究成果。内容包括儿童心理与社会性发展，儿童心理与行为问题，家庭、学校与儿童发展，研究方法与测量工具，特殊儿童心理，心理健康等。

简介：《护理学杂志》是由中华人民共和国教育部主管，华中科技大学同济医学院主办，国内外公开发行的国家级护理学术期刊。

简介：该期刊《护理实践与研究》为河北卫生厅主管，河北省儿童医院主办的护理学术综合性期刊，国内外公开发行。本刊以从事临床护理实践、护理科学研究、护理管理、护理教学的广大护理工作者为对象。

简介：本刊是经国家新闻出版总署批准、由中华人民共和国卫生部主管、中华预防医学会主办、国内外公开发行的中央国

简介：《护理研究》杂志创刊于1987年(原名山西护理杂志)，是由中华护理学会主管，山西省护理学会、山西医科大学第一医院主办的护理类学术刊物，《护理研究》杂志以护理学研究为办刊宗旨，在中国护理界享有较高的学术威望。

简介：《中国实用护理杂志》为中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管，中华医学会、大连理论医学研究所主办的国内外公开发行的学术期刊。为“中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）”“《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊”“RCCSE中国权威学术期刊”“中国科协精品科技期刊工程项目”期刊，曾获“中国生物医学核心期刊”“中国中文核心期刊”“国家临床医学类核心期刊”“中国期刊方阵双效期刊”。被《中国科技期刊（光盘版）》、“万方数据库”等数种国家权威检索期刊和数据库系统收录。

简介：暂无

简介：《护理研究》杂志创刊于1987年(原名山西护理杂志)，是由中华护理学会主管，山西省护理学会、山西医科大学第一医院主办的护理类学术刊物，《护理研究》杂志以护理学研究为办刊宗旨，在中国护理界享有较高的学术威望。

简介：本刊是由第一军医大学主办的国家级护理专业学术性核心期刊，是目前国内唯一的一份护理学报。2003年4月被国家科技部收录为“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）。办刊特色鲜明，标准化、规范化程度高，具有较强的科学性、新颖性、实用性和学术导向性。

简介：《中国心理卫生杂志》是反映我国心理卫生研究水平的主要窗口之一，是国家一级学术期刊。2008年，本刊入编《中文核心期刊要目总览》（从1992年第一版起一直入编）和《中国人文社会科学核心期刊》。本刊以各临床专业的医生、心理治疗师、心理咨询师及其他从事与心理卫生相关的跨学科专业的工作人员为主要读者对象，内容涉及临床医学（尤其是精神病学、神经病学）、基础医学、公共卫生学、健康心理学、发展心理学、教育学、社会学等学科。