简介:1987年3月-2009年2月《成都教育学院学报》(月刊),2007年1月-2009年2月又名《成都大学学报(教育科学版)》(月刊),2009年3月-至今《教育与教学研究》(月刊)。 《教育与教学研究》编辑部工作规范,理念先进:"诚挚友善,甘为人梯,传播科学,精益求精。"拥有专业化的编辑队伍:编辑部2位主编(副主编)具有主编资格,7位编辑有"责任编辑证";人员年龄结构、职称结构、专业结构合理。具有强大的专家支撑:(1)编委。30个省市编委116人,其中博导28人,校长(副校长)22人,教育学院院长(副院长)48人。(2)审稿专家、咨询专家库,共283人,其中教育界博导69人,期刊界名家32人。办刊成效显著:据《中国学术期刊影响因子年报》,2016年复合影响因子0.310(2015年0.286),影响力指数(CI)学科排序109/259(2015年118/245);据《2017年中国科技引证报告》(扩刊版)扩展影响因子0.653(2016年0.489)。近年来所刊文章被人大复印报刊资料全文转载68篇。 主要栏目:教育理论、教育管理、教师教育、课程与教学、教育争鸣、教育微论
简介:《四川省干部函授学院(四川文化产业职业学院)学报》(以下简称《学报》)是由四川省委宣传部主管,四川省干部函授学院(四川文化产业职业学院)主办的国内外公开发行的综合性学术刊物,《学报》创刊于1999年,系中国期刊全文数据库收录期刊、中国科技期刊数据库全文收录期刊,中国核心期刊(遴选)数据收录期刊,是国内外公开发行的综合性学术理论刊物,是学校对外学术交流的重要平台。本刊坚持以科学发展观为指导,秉承科学、求真、开放、创新的办刊理念,积极推进文化与文化产业相关领域的新思想、新观点、新学说、新理论的产生、共鸣和发展,同时力求探索高等职业教育发展运行规律,并广泛开展学术信息交流。