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小学<b style='color:red'>教学</b>参考:数学版
中学化学<b style='color:red'>教学</b>参考
试题与研究:<b style='color:red'>教学</b>论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-1301 CN: 41-1368/G4
  • 标签: 初中数学 中学生 有效性 素质教育 数学教学 高中数学 教师
  • 简介:《试题与研究》杂志是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊,国内统一刊号:CN41—1368/G4。创刊20多年来,一直以服务教育服务学生为办刊宗旨.以优秀的内容质量和编校质量深受广大读者好评,其权威性、导向性、针对性、实用性在全国教育期刊中独树一帜。为推动教育科研事业的发展,给全国教师提供交流教学经验的平台。

教育与<b style='color:red'>教学</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-6120 CN: 51-1720/G4
  • 标签: 课堂教学 课程 思想政治教育 教学改革 教育 教学模式 教师
  • 简介:1987年3月-2009年2月《成都教育学院学报》(月刊),2007年1月-2009年2月又名《成都大学学报(教育科学版)》(月刊),2009年3月-至今《教育与教学研究》(月刊)。 《教育与教学研究》编辑部工作规范,理念先进:"诚挚友善,甘为人梯,传播科学,精益求精。"拥有专业化的编辑队伍:编辑部2位主编(副主编)具有主编资格,7位编辑有"责任编辑证";人员年龄结构、职称结构、专业结构合理。具有强大的专家支撑:(1)编委。30个省市编委116人,其中博导28人,校长(副校长)22人,教育学院院长(副院长)48人。(2)审稿专家、咨询专家库,共283人,其中教育界博导69人,期刊界名家32人。办刊成效显著:据《中国学术期刊影响因子年报》,2016年复合影响因子0.310(2015年0.286),影响力指数(CI)学科排序109/259(2015年118/245);据《2017年中国科技引证报告》(扩刊版)扩展影响因子0.653(2016年0.489)。近年来所刊文章被人大复印报刊资料全文转载68篇。 主要栏目:教育理论、教育管理、教师教育、课程与教学、教育争鸣、教育微论

中学语文<b style='color:red'>教学</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-5154 CN: 11-1277/H
  • 标签: 语文教育 教学方法 作文教学 高考 语文教师 老师 阅读教学
  • 简介:本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色,在国内同类刊物中独树一帜,颇受广大读者好评。近年来,随着新一轮课程改革的全面展开,本刊登载了大量有关文章,成为业内人士了解教改动态的重要窗口,交流研究成果的重要平台。

小学<b style='color:red'>教学</b>:语文版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-277X CN: 41-1394/G4
  • 标签: 阅读知识 教学方法 教学 语文学习 阅读教学 教师 语文
  • 简介:《小学教学》(上半月为语文版,下半月为数学版)创刊于1980年,是一份权威、专业、实用、新锐的教学辅导类期刊,专注于新课程改革和教师专业成长;被国家新闻出版总署评为"双效"期刊(即社会效益、经济效益好的重点期刊);在中国人民大学复印报刊资料全文转载量排名中,自2012年起,连续7年在同类期刊中名列第一,取得了"七连冠"的好成绩,在全国影响力巨大。目前,在全国同类期刊中发行数量名列前茅,订阅地除中国大陆和港澳台外,已拓展到新加坡、马来西亚、美国等国家。

历史<b style='color:red'>教学</b>:下半月
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:0457-6241 CN: 12-1010/G4
  • 标签: 清代 历史教材 历史教育 历史教科书 中学历史 历史思维能力 历史学科
  • 简介:目前《历史教学》的发行,在国内已覆盖了包括港、澳、台地区在内的所有省区,国外除主要发行日本、韩国、东南亚地区外,还有欧洲、美洲、大洋州、非洲等二十多个国家和地区。创刊以后,除1961年上半年曾暂时休刊、"文革"期间被迫停刊外,一直坚持出版,到2002年底,已出版 78 卷,469 期。自1992年以来,在全国中文核心期刊的历次评定中,《历史教学》均名列其中。2000年以来,《历史教学》又被列入中国社会科学引用资料来源重要期刊。2002年,《历史教学》被中华人民共和国新闻出版总署批准列入中国期刊方阵,授予"双效期刊"称号。现在《历史教学》分为高校版和中学版。

中学物理<b style='color:red'>教学</b>参考
中学课程辅导·<b style='color:red'>教学</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • ISSN:1992-7711 CN: 14-1307/G4
  • 标签: 教学管理,教师发展,课程探索,教学探讨,校长论坛,教学研究,教研论坛,教学案例,评价探究
  • 简介:《中学课程辅导》杂志是经国家新闻出版总署批准注册,由山西省教育厅主管,山西省教育教辅传媒集团主办的专业课程教学辅导一级期刊;国内统一刊号:CN14-1307/G4,国际标准刊号:ISSN1992-7711,邮发代号:22-158;创刊于1984年,由著名教育家顾明远教授题写刊名,在全国同类期刊杂志中具有较高的知名度。是山西省一级期刊,华北优秀期刊,标准大16开本,四封彩印,版式新颖,设计独特,内容丰富实用,是课程辅导教学的好助手。欢迎各学校单位和广大教师朋友组织订阅!《中学课程辅导·教学研究》是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊,以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主,面向全国中小学教师和基础教育工作者。《中学课程辅导?教学研究》瞄准教学管理,教师发展,课程探索,教学探讨,校长论坛,教学研究,教研论坛,教学案例,评价探究,为实施课程辅导提供理论支持和实践指导,努力为一线教师和教科研人员构建的一个高品质教学交流平台

中学英语<b style='color:red'>教学</b>参考
  • 北京市
  • 月刊
  • 4903 次
河北理科<b style='color:red'>教学</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-9741 CN: 13-1180/G4
  • 标签: 教学 高考题 理科 圆锥曲线 解法 不等式 数学教学
  • 简介:本刊是反映大学理科基础课及中学理科教学研究成果的综合性杂志,主要刊登以理科教学为基础的、有实用价值、有指导意义的教学研究论文。主要栏目有:问题讨论、教法探讨、实验园地、考试指导、知识介绍等。

电脑乐园·信息化<b style='color:red'>教学</b>
小学<b style='color:red'>教学</b>研究:理论版
语文<b style='color:red'>教学</b>通讯:初中(B)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-6097 CN: 14-1017/G4
  • 标签: 课堂教学 语文教师 教学 中考 作文教学 教学设计 阅读教学
  • 简介:本刊是全国中语会刊、全国中文核心期刊。是目前为止全国唯一一家专门针对初中语文教师的中学语文教学类专业刊物。其主要内容为:探求初中语文教学规律,展示最新教学成果,传递教学信息,介绍名师成长经历,结合新课程、新课标开展与其密切结合的语文教学活动。

小学<b style='color:red'>教学</b>研究:教研版
中学历史<b style='color:red'>教学</b>参考
现代语文:中旬.<b style='color:red'>教学</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-8024 CN: 37-1333/G4
  • 标签: 语文学习 阅读教学 中学生 作文 语文 语文课堂教学 作文教学
  • 简介:《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。

中学政治<b style='color:red'>教学</b>参考
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-2147 CN: 61-1030/G4
  • 标签: 政治课堂 教师 课堂教学 政治 高考 政治课 政治课教学
  • 简介:教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务;为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际,反映全国各地的政治课改革,教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。

<b style='color:red'>教学</b>月刊:小学版(综合)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-704X CN: 33-1280/G4
  • 标签: 品德教学 教学策略 小学英语 品德课堂 小学科学 教学 课堂
  • 简介:教学月刊小学版》是一份公开出版、面向小学教师的专业期刊。创刊以来,一直深受广大读者的欢迎和喜爱,质量不断提高,发行量稳步上升,被人大复印资料等报刊全文转载的数量历年位居同类杂志前茅。为进一步发挥刊物的品牌优势,从2010年始实行了全面改版,由原来的综合办刊改为分科办刊,目前有《教学月刊小学版(语文)》、《教学月刊小学版(数学)》、《教学月刊小学版(综合)》三个版本。改版后期刊进一步贴近了一线教学实际,质量和发行量得到显著提升,在业界产生了广泛影响。