简介：《三峡高教研究》是由重庆三峡学院高等教育研究所主办的季刊杂志。

简介：《三门峡职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准面向国内外公开发行的学术理论刊物（刊号：ISSN1671-9123，CN41-1329/Z）。本刊创刊以来，不断更新和拓宽学术视野，努力把握学术理论发展脉搏，深入探讨学术理论发展规律，广泛传播学术理论研究成果，形成了突出学术性、理论性，兼顾针对性、实用性的办刊特色，以其特有的学术品位受到广大学者的普遍好评。

简介：本刊是探讨新闻业务的刊物：它立足新闻实践探讨新闻理论；站在理论高度指导新闻实践。它的主要读者对象是企业传媒从业人员、企业党政工领导、广大通讯员及其他新闻从业人员、新闻理论工作者、大专院校新闻专业师生。《新闻三昧》的办刊宗旨是：为新闻从业人员搭建研究理论和探讨业务的平台，关注新闻界的热点、难点问题，发表各层次新闻从业人员（特别是企业传媒从业人员）的新成果、新观点、新经验，为繁荣我国新闻期刊园地做出贡献。

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简介：一支球队和一个国家的气质：愤怒足球 我们相信，足球始终有一种平等的诉求，跨越种族、贫富，那些喜与悲都是人类最朴素的情感。它向等级森严、嫌贫爱富、大国欺负小国的秩序挥舞着愤怒的拳头，也许这其中包含象征的成分，也许现实世界还是一样的残酷，并不会因一场比赛而改变，但是，你只要认真看，就能看见那只愤怒的拳头。

简介：本刊经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的本科大学学报，主要反映高校教学与科研研究成果，突出地方特色，致力于提高学报的学术质量和影响力。

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简介：《中华活页文选》杂志创刊于1960年，是中央宣传部中国出版集团主管、中华书局主办的国家一级名牌教辅刊物，在全国语文辅导刊物中享有盛誉。 《中华活页文选》以新课标精神为指导，密切配合教材，精选优质美文、时文进行讲解，注重对学生阅读技巧和能力的训练，是语文阅读教学必备的补充、拓展读物契合强化训练材料。

简介：《时代英语?高三版》诠释四川自主命题高考，把握四川高考新动向。栏目包括：聚焦新高考：2009四川高考预报，高考热点追踪，新动向；优秀教师复习支招；学生过关秘笈；考前心理辅导。名师点拨台：考场难点点拨，对比思维训练，考场实用经典句型；点拨思路，在例证中获得启迪，学会举一反三。

简介：《防护工程》是经国家新闻出版总署批准，由总参工程兵科研三所主办的综合性学术技术刊物，是中国土木工程学会防护工程分会会刊。本刊主要刊载防护工程领域及其相关学科的优秀学术论文、研究报告、综合评述、信息简报以及博士论文摘要等。

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简介：教育刊物。帮助中学英语教师提高教学水平，指导中学生的英语学习，提高初中学生英语水平为宗旨。

简介：中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。

简介：《天天爱学习》彻底掌握课内知识、迅速提高孩子成绩，全国唯一细分到年级的小学生趣味学习月刊。

简介：专业学术性刊物。旨在探讨高等工程教育规律，反映研究成果，开展学术讨论，推动教育改革、主要栏目有高等教育改革、院长论坛、国家级秀教育成果、国防高等工程教育、高等教育管理、研究生教育、外国高等教育、教学工作与教学改革。读者对象为高校师生、高教研究人员、高教管理的各级领导。

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简介：《信息系统工程》为科技类月刊，国内外公开发行，由天津市发展和改革委员会主管、天津市信息中心主办、国家信息中心及各省市信息中心全力支持的国家经济信息系统系列期刊。本刊以信息化管理为核心内容，以信息技术的前瞻性、实用性、创新性为特色，面向信息系统管理和网络管理人员。自1988年创刊以来，已拥有众多国内外读者并获得业内人士的关注与好评。她已经成为我国重大信息工程建设的参谋、展示系统集成技术的窗口、交流我国信息化进程的园地、沟通国内外信息产业的桥梁。经中国科学文献计量评价研究中心和中国学术期刊(光盘版)编委会认定，《信息系统工程》杂志成为"中国期刊全文数据库全文收录期刊"和"中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊"，并由"中国期刊网"和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。同时，也被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。《信息系统工程》重点报道我国国民经济和社会信息化建设的方针、政策，交流信息系统建设的规划、方案和成果，介绍信息技术和应用的实例和经验，基本形成了信息技术多层次、多领域、多内容汇集一刊的特点，得到全国各级信息化领导和社会各界的充分肯定与好评。

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简介：本刊以“中学生数理化试题研究中心”为依托，对高考趋势分析准确，对考试信息掌握及时，对高考范围掌握全面，每期都有一定量的高考模拟试题以及高考资讯。

简介：《潍坊教育学院学报》创刊于1988年，发布论文500万字，被评为“全国教育学院优秀学报”。继承师范教育的有益的东西，扎根农村教育沃土，面向高职、师训干训、继续教育，为地方经济建设和教育事业服务，提供教育科研学术的支持。