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简介:《中小学数学》杂志社成立于1982年,原隶属地质出版社。1991年因出版系统不对口,划归教育部主管、中国教育学会主办、中小学数学杂志社及数学教育研究发展中心编辑出版。属中央级科技期刊。 《中小学数学》在1982-1992年为月刊,内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊,分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版,进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版,2008年出版初中版、高中版。
简介:本刊是直接服务于大中小学的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业半月刊。
简介:外语教学辅导刊物。以小学外语教学大纲为基础,研究外语教学理论,介绍外语教学经验、方法,以及外语语言文化知识。
简介:办刊宗旨以个性成长教育为旗帜,发掘潜能,提倡创新,培养小学生成功个性;以素质教育为内容,编制全国最专业、最权威的小学生成长辅导杂志。浓缩语为:培养小学生成功个性辅导小学生健全品格。
简介:《小学生作文》创刊于1981年10月,是全国最具影响力的首家小学生作文品牌刊物,被指定为全国小语会唯一的学生类会刊。荟萃全国最优秀的小学生作文。特邀全国小语界作文教学研究专家和名校名师联袂打造,紧密结合小学语文课程标准和考试动态,提供权威、经典、实用的作文指导。"佳作""辅导""互动"三大版块让孩子们畅游作文乐园!
简介:适合小学3-6年级的学生阅读,创刊于1985年,是中国出版社系统三十佳期刊、全国优秀少儿期刊,迄今已有20年的历史。刊物立足于最新《语文课程标准》,与新课标同步,帮助小学生扎扎实实地打好基础,培养写作基本功,提高对作文的兴趣。克服初学者写作的畏难心理。
简介:《青少年日记.小学版》,是一份由山西日报主办的全国唯一一本日记类刊物,在全国享有盛誉。以“既教为作文,更教你做人”为宗旨,高扬主旋律,唱响新声音,开拓眼界,提高素质,愉悦身心,陶冶情操。
简介:阅读教学在小学语文教学中,是对学生进行听说读写能力训练的重要环节。阅读能力的培养是小学语文教学的重要任务,也是提高小学语文教学质量的关键。怎样进行阅读教学呢?显然单纯靠“三更灯火五更鸡”、“书读百遍其义自见”的办法是不行的。除了发挥教材的优势,采取行之有效的教法外,培养学生的读书习惯十分重要。
简介:《小学生天地》创刊于1985年1月,是一本由湖北教育报刊社主办、编辑出版的面向全国小学生的综合性少儿期刊。《小学生天地》不仅是我省最早创办的期刊之一,也是全国最早创办的少儿期刊。《小学生天地》为旬刊,分高年级版(5—6年级)、中年级版(3—4年级)、低年级版(1—2年级及学龄前儿童)三个版。
简介:本刊对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。
简介:是国家教育部主管、国家教育行政学院主办、面向全国发行、服务于全国百万中小学校长的工作性月刊。坚持以宣传党和国家对中小学教育的方针、政策、工作部署为办刊主线,积级组织、发表有关领导、专家具有权威性、指导性的稿件,及时进行有关政策、法规的解释、宣传和咨询;荟萃学校管理研究的最新成果,提供国内外教育改革最新信息,宣传基教改革最新业绩、典型经验,传递中小学校长的声音,展示中小学校长的风采,大力推介成功学校、成功校长的典范。
简介:自1983年创刊以来,屡次获奖。杂志汇集了国内家庭教育的专家,致力于让孩子了解家长,让家长了解孩子。杂志不但解析了孩子的成长变化,而且为家长提供了教育策略和教育方法。是教育孩子最佳的参考手册。重点栏目有本期管子、家教话题、父母茶座、名人家教、家教个案、校园内外、教子有方、实话实说、家长学校。
复印报刊资料:中小学教育
中小学数学:高中版
中小学数学:初中版
中小学心理健康教育
中小学班主任谋略
中小学心理健康导航
中小学外语教学:小学版
小学生:多元智能大王
小作家选刊(小学生版)
小学生作文:低年级
小学生作文辅导:读写双赢
青少年日记:小学生版
小学生作文辅导:语文园地
小学生天地:低幼年级
中小学信息技术教育
中小学教材教学:中学文科
中小学校长
家庭教育:中小学版
小学生课程辅导:看图作文版
小学生课程辅导:数学辅导版