简介：《新课程教学（电子版）》是由教育部主管，北京师范大学期刊社主办的连续型电子出版物（CD-ROM），中文，半月刊，出版范围为：解读国家基础教育方针政策，展示教师教育教学成果，探索课程与教学改革热点问题，促进教师终身学习与发展。

简介：《中学课程辅导》杂志是经国家新闻出版总署批准注册，由山西省教育厅主管，山西省教育教辅传媒集团主办的专业课程教学辅导一级期刊；国内统一刊号：CN14-1307/G4，国际标准刊号：ISSN1992-7711，邮发代号：22-158；创刊于1984年，由著名教育家顾明远教授题写刊名，在全国同类期刊杂志中具有较高的知名度。是山西省一级期刊，华北优秀期刊，标准大16开本，四封彩印，版式新颖，设计独特，内容丰富实用，是课程辅导教学的好助手。欢迎各学校单位和广大教师朋友组织订阅！《中学课程辅导·教学研究》是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主，面向全国中小学教师和基础教育工作者。《中学课程辅导?教学研究》瞄准教学管理，教师发展，课程探索，教学探讨，校长论坛，教学研究，教研论坛，教学案例，评价探究，为实施课程辅导提供理论支持和实践指导，努力为一线教师和教科研人员构建的一个高品质教学交流平台

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简介：《课程教材教学研究》（教育研究）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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简介：《课程教材教学研究(小教研究)》创刊宗旨：为小学教师服务、为小学教学服务。《课程教材教学研究(小教研究)》本着为教育教学服务的思想，刊物致力于研究基础教育发展与改革的实践问题，及时反映教育教学改革与科研的成果。

简介：《课程教材教学研究》（中教研究）办刊宗旨：为中学教育教学服务，研究基础教育的发展与改革问题，促进教学与科研的学术交流。本刊本着为教育教学服务的思想，刊物致力于研究基础教育发展与改革的实践问题，及时反映教育教学改革与科研的成果。

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