学科分类
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94 个结果
<b style='color:red'>学习</b>.研究.参考
  • 北京市
  • 月刊
  • 12912 次
<b style='color:red'>学习</b>与宣传
  • 江西省
  • 月刊
  • 8587 次
天天爱<b style='color:red'>学习</b>
  • 学科:
  • ISSN:ISSN 1674-7186 CN: CN 12-1414/G4
  • 标签: 教育
  • 简介:天天爱学习

基层<b style='color:red'>学习</b>指导
  • 黑龙江省
  • 月刊
  • 4416 次
时代<b style='color:red'>学习</b>报
  • 江苏省
  • 周刊
  • 15150 次
<b style='color:red'>学习</b>与研究
  • 北京市
  • 月刊
  • 27218 次
<b style='color:red'>学习</b>与实践
  • 学科: 政治法律 > 中外政治制度
  • ISSN:1004-0730 CN: 42-1005/C
  • 标签: 社会主义精神文明建设 马克思主义 社会主义 推介 城市 企业 中国共产党
  • 简介:学习与实践》杂志是武汉市社会科学院主管主办的全国公开发行的综合性社科理论期刊。本刊自1983年创刊以来,主要立足武汉,为武汉经济社会发展提供了重要的智力支持。 为了进一步提升刊物的学术品位,我刊近期提出了打造学术理论精品名刊的目标,拟从2006年2月刊起,对杂志进行全面改版。改版后的杂志将面向全国,以理论前沿性、观察深刻性、分析独到性、视角广博性、观点建设性为选文标准,力争两年内把本刊打造成全国社科理论界有影响力的核心期刊。

中学课程<b style='color:red'>辅导</b>·教学研究
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • ISSN:1992-7711 CN: 14-1307/G4
  • 标签: 教学管理,教师发展,课程探索,教学探讨,校长论坛,教学研究,教研论坛,教学案例,评价探究
  • 简介:《中学课程辅导》杂志是经国家新闻出版总署批准注册,由山西省教育厅主管,山西省教育教辅传媒集团主办的专业课程教学辅导一级期刊;国内统一刊号:CN14-1307/G4,国际标准刊号:ISSN1992-7711,邮发代号:22-158;创刊于1984年,由著名教育家顾明远教授题写刊名,在全国同类期刊杂志中具有较高的知名度。是山西省一级期刊,华北优秀期刊,标准大16开本,四封彩印,版式新颖,设计独特,内容丰富实用,是课程辅导教学的好助手。欢迎各学校单位和广大教师朋友组织订阅!《中学课程辅导·教学研究》是中学课程辅导杂志社出版发行的重点教育专业期刊,以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以教学研究类为主,面向全国中小学教师和基础教育工作者。《中学课程辅导?教学研究》瞄准教学管理,教师发展,课程探索,教学探讨,校长论坛,教学研究,教研论坛,教学案例,评价探究,为实施课程辅导提供理论支持和实践指导,努力为一线教师和教科研人员构建的一个高品质教学交流平台

英语<b style='color:red'>辅导</b>:高中年级
  • 江西省
  • 月刊
  • 16107 次
初中数语外<b style='color:red'>辅导</b>:中考版
  • 吉林省
  • 双月刊
  • 15789 次
老年<b style='color:red'>学习</b>生活
<b style='color:red'>学习</b>月刊:下旬刊
理论<b style='color:red'>学习</b>(浙江)
  • 学科: 政治法律 > 政治学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 党课 农村 群众路线 民主集中制 国有企业 中共 思想政治工作
  • 简介:本刊是中共山东省委宣传部主管、中共山东省委讲师团主办的理论月刊。主要宗旨是以宣传党的路线方针政策和纲领、开展理论研究,为各级党季中心组学习提供理论辅导,为广大干部群众提供理论学习帮助,为三个文明建设服务,使之成为理论学习和科研园地,成为广大读者的益友。

福建理论<b style='color:red'>学习</b>
开放<b style='color:red'>学习</b>研究
日语<b style='color:red'>学习</b>与研究
<b style='color:red'>学习</b>方法报
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • ISSN: CN: 14-0706/(F)
  • 标签: 学习方法 同步教学 名师导学
  • 简介:学习方法报》把中小学生的学习需要作为办报的方向,以课本知识为基础,以学习方法为特色,以素质教育为主线以提高能力为目的。注重知识性、科学性和趣味性的有机结合,传授学习技巧,教给学习方法,大大提高了中小学生的学习效率,内容丰富,形式活泼,深受广大中小学生和家长教师的欢迎

历史<b style='color:red'>学习</b>